本校採用全體老師參與學生牧養工作之模式，用尊重接納的態度，按聖經的真理去牧養輔導學生。學校推行雙班主任制度，每位班主任會關心及留意學生的情緒、行為、信仰及學習情況。透過長期和學生密切接觸、了解及分析整體學生在成長各階段的需要和困難，設計發展性及預防性的牧養輔導，積極幫助全體學生的生命成長。